Bỏ qua tới nội dung

Halloween vui vẻ! Đề nào cũng không đáng sợ.

The Real IELTSLuyện miễn phí

Chủ đề IELTS 21 · Ngôn ngữ & giao tiếp

200 từ vựng IELTS chủ đề Ngôn ngữ & giao tiếp (Language & Communication)

10 bài · 200 mục từ · A2–C2 — mỗi bài thêm nhiều từ hơn bài trước. Bấm vào tên bài để xem đủ phiên âm, ví dụ và collocation.

Học bằng flashcardXem lộ trình trên Mock Test

10 bài từ vựng chủ đề Language & Communication

Từ của mỗi bài kèm phiên âm và nghĩa; bấm từ để tra Từ điển, bấm nghĩa để xem thẻ đầy đủ.

  1. Bài 1: Learning a language

    Học một ngoại ngữ · 10 từ

    Bài mở đầu gồm các từ cơ bản về việc học ngoại ngữ: nói trôi chảy, tiếng mẹ đẻ, từ vựng, ngữ pháp, ôn lại kỹ năng đã mai một. Dùng ngay khi trả lời Speaking Part 1 về việc học tiếng Anh hay một ngôn ngữ khác.

    Xem thẻ đầy đủ bài 1Flashcard bài 1 →

  2. Bài 2: Speaking & conversation

    Nói và trò chuyện · 12 từ

    Các từ mô tả cách mọi người trò chuyện hằng ngày: tán gẫu, nói chuyện xã giao, ngắt lời, thì thầm, khen ngợi. Hữu ích cho Speaking Part 1–2 khi kể về một cuộc trò chuyện đáng nhớ hay một người bạn hay nói.

    Xem thẻ đầy đủ bài 2Flashcard bài 2 →

  3. Bài 3: Body language & non-verbal communication

    Ngôn ngữ cơ thể và giao tiếp không lời · 14 từ

    Bài này học cách gọi tên cử chỉ, nét mặt, ánh mắt — những tín hiệu không lời trong giao tiếp. Dùng cho Speaking Part 2–3 khi nói về khác biệt văn hoá trong cách chào hỏi hay cách thể hiện cảm xúc.

    Xem thẻ đầy đủ bài 3Flashcard bài 3 →

  4. Bài 4: Accents, dialects & pronunciation

    Giọng, phương ngữ và phát âm · 16 từ

    Bài này gồm các từ về giọng vùng miền, phương ngữ và phát âm: âm tiết, nguyên âm, ngữ điệu, âm câm, nói dễ nghe hiểu. Hợp để kể về việc luyện phát âm ở Speaking Part 1–2 và bàn chuyện giọng chuẩn hay giọng địa phương ở Part 3.

    Xem thẻ đầy đủ bài 4Flashcard bài 4 →

  5. Bài 5: Bilingualism & multilingualism

    Song ngữ và đa ngữ · 18 từ

    Bài này gồm các từ về việc dùng hai hay nhiều thứ tiếng: ngôn ngữ thứ nhất, thứ hai, đắm mình trong ngôn ngữ, chuyển ngữ khi nói, giai đoạn then chốt. Dùng khi bàn có nên cho trẻ học ngoại ngữ sớm (Speaking Part 3, Writing Task 2) hay kể về trải nghiệm học tiếng của bạn.

    Xem thẻ đầy đủ bài 5Flashcard bài 5 →

  6. Bài 6: English as a global language

    Tiếng Anh – ngôn ngữ toàn cầu · 20 từ

    Bài này gồm các từ để bàn về vị thế của tiếng Anh: ngôn ngữ chung, ngôn ngữ chính thức, người không phải bản ngữ, từ mượn, thành ngữ, rào cản ngôn ngữ. Rất hợp với đề Writing Task 2 về việc một ngôn ngữ toàn cầu có lợi hay hại, và Speaking Part 3 về học tiếng Anh.

    Xem thẻ đầy đủ bài 6Flashcard bài 6 →

  7. Bài 7: Endangered languages

    Ngôn ngữ có nguy cơ biến mất · 22 từ

    Bài này gồm các từ để bàn về ngôn ngữ đang mất dần: tử ngữ, ngôn ngữ thiểu số, quyền ngôn ngữ, truyền lại cho thế hệ sau, phục hồi ngôn ngữ, đa dạng ngôn ngữ. Dùng cho đề Writing Task 2 kiểu “Có nên bảo tồn các ngôn ngữ ít người nói?” và bài Reading về ngôn ngữ học.

    Xem thẻ đầy đủ bài 7Flashcard bài 7 →

  8. Bài 8: Communication skills & misunderstandings

    Kỹ năng giao tiếp và hiểu lầm · 24 từ

    Bài này gồm từ và thành ngữ mô tả cách người ta giao tiếp tốt hay kém: diễn đạt mạch lạc, khéo léo, thẳng thừng, nói lan man, hiểu lầm, thông điệp mơ hồ. Dùng để kể về một lần hiểu lầm ở Speaking Part 2 và bàn kỹ năng giao tiếp ở Part 3.

    Xem thẻ đầy đủ bài 8Flashcard bài 8 →

  9. Bài 9: Translation & interpreting

    Biên dịch và phiên dịch · 28 từ

    Bài này gồm các từ về dịch thuật: biên dịch, phiên dịch song song và nối tiếp, dịch sát chữ hay thoát ý, sắc thái nghĩa, hàm ý, từ không dịch được. Dùng cho đề Writing Task 2 về việc công cụ dịch có thay được việc học ngoại ngữ không, và bài Reading / Listening về nghề dịch.

    Xem thẻ đầy đủ bài 9Flashcard bài 9 →

  10. Bài 10: Academic language for essays on language

    Từ vựng học thuật cho bài luận về ngôn ngữ · 36 từ

    Bài cuối gồm các từ và cụm học thuật để viết về ngôn ngữ: tiếp thu ngôn ngữ, văn phong, tính mạch lạc, từ mới, chuẩn hoá, chính sách ngôn ngữ, đế quốc ngôn ngữ. Dùng cho Writing Task 2 khi hướng tới band cao và bài Reading học thuật về ngôn ngữ học.

    Xem thẻ đầy đủ bài 10Flashcard bài 10 →

Vì sao cần từ vựng chủ đề Language & Communication?

Ngôn ngữ và giao tiếp là chủ đề rất gần với người thi IELTS, vì chính bạn đang học một ngoại ngữ. Ở Speaking Part 1, giám khảo hay hỏi bạn học tiếng Anh thế nào; Part 2 có thể yêu cầu kể về một lần hiểu lầm hoặc một người giỏi nhiều thứ tiếng; Part 3 chuyển sang vai trò của tiếng Anh, giọng chuẩn và ngôn ngữ cơ thể. Đề Writing Task 2 quen thuộc gồm: có nên dạy ngoại ngữ từ tiểu học, một ngôn ngữ toàn cầu có lợi hay hại, có nên bảo tồn các ngôn ngữ đang mất dần. Reading và Listening cũng hay có bài về cách trẻ học nói hay lịch sử chữ viết.

200 mục từ được chia thành 10 bài, khó dần:

  • Bài 1–3: học ngoại ngữ, trò chuyện, ngôn ngữ cơ thể — dùng ngay cho Part 1.
  • Bài 4–7: giọng và phát âm, song ngữ, tiếng Anh toàn cầu, ngôn ngữ có nguy cơ biến mất — cho Part 3 và Writing Task 2.
  • Bài 8–10: kỹ năng giao tiếp, dịch thuật và từ học thuật cho người hướng tới band cao.

Hãy học theo thứ tự: lật thẻ xem nghĩa, ví dụ và collocation, tự đặt một câu về trải nghiệm học tiếng của bạn, rồi làm kiểm tra ghi nhớ. Thẻ bạn chọn “chưa nhớ” sẽ quay lại trong phần ôn tập theo lịch.

Ngữ pháp hay dùng khi nói, viết về chủ đề này

Câu hỏi thường gặp

Học 200 từ chủ đề Ngôn ngữ & giao tiếp mất bao lâu?
Nếu mỗi ngày học một bài và ôn các thẻ đến hạn, bạn có thể đi hết 10 bài trong khoảng hai tuần. Bài 9 và bài 10 dài hơn, nhiều từ học thuật, nên có thể chia mỗi bài thành hai buổi. Học đều mỗi ngày hiệu quả hơn học dồn một lần.
Có nên dùng thành ngữ của chủ đề này trong Speaking không?
Có, nhưng chỉ khi thật hợp ngữ cảnh. Những thành ngữ như get the wrong end of the stick hay beat about the bush rất tự nhiên khi kể chuyện ở Part 2, nhưng không hợp với bài viết học thuật. Một thành ngữ dùng đúng chỗ có giá trị hơn nhiều thành ngữ chèn vào gượng ép.
Dùng từ vựng chủ đề này cho Writing Task 2 thế nào?
Chọn từ theo ý bạn cần nói: bàn về tiếng Anh toàn cầu thì dùng lingua franca, prominence, linguistic imperialism; bàn về bảo tồn ngôn ngữ thì dùng endangered language, linguistic diversity, revitalisation; bàn về công cụ dịch thì dùng nuance, connotation, lost in translation. Bài 10 có thêm các từ học thuật như language acquisition, cognitive, integral giúp lập luận chặt chẽ hơn.

Luyện ngay trên Mock Test

Học 200 từ chủ đề Language & Communication theo 10 chặng: thẻ lật, kiểm tra ghi nhớ đạt 80% để mở bài tiếp, ôn lại thẻ chưa nhớ theo lịch. Miễn phí.

Luyện ngay trên Mock Test

Đọc thêm trên blog The Real IELTS